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quarta-feira, 13 de abril de 2011

Depois desta visita à Apae só posso dizer que...

DEFICIÊNCIAS


'Louco' é quem não procura ser feliz com o que possui.

'Cego'é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.

'Surdo' é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.

'Mudo' é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.

Paralítico'é quem não consegue andar na direcção daqueles que precisam de sua ajuda.

'Diabético' é quem não consegue ser doce.

'Anão' é quem não sabe deixar o amor crescer. E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois:

A amizade é um amor que nunca morre.

'Deficiente'é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.

Mário Quintana

terça-feira, 29 de março de 2011

mais Tarsila


Releitura de Tarsila do Amaral

Nesta aula aprendemos sobre as diversidades de Tarsila:
  • Fase Pau-Brasil
  • Antropofágica
  • Social
Conhecemos algumas de suas obras e fizemos a releitura de :
  • Abaporu
  • Antropofagia
  • Sol_poente
  • A negra
Foi ensinado a ténica de ampliação aos alunos, os quais muitos não conheciam como funcionava. Da pequena imagem quadriculada ampliamos para a folha de sulfite.
Os alunos se mostraram muito interessados e participativos, até mesmos aqueles que disseram não gostar de desenho.









Mais arte Rupestre






terça-feira, 22 de março de 2011

Estudando a arte




Qual a função desta arte?
Qual o sentimento em consturarmos a boca de alguém?
Vamos refletir...

domingo, 20 de março de 2011

Material de aula

Data: 19/3

Reflexão:

  1. Qual a diferença entre o Livro do colecionador e outros livros?
  2. O que nos impede de abrirmos um livro?
  3. Que outros títulos vocês dariam para essa gravura?
  4. Na opinião de vocês, a leitura de livros, de pinturas, de poesias é um bom tema para os artistas ou poetas se ocuparem em suas obras?

Fixando o conteúdo
Elaborem algo que os permitam incorporar a poesia escrita à poesia visual

sexta-feira, 18 de março de 2011

A arte feita pelos alunos





Oficina: A arte - criando carimbo da arte rupestre

A arte rupestre


Nesta aula aprendemos:

  1. O que é arte?
  2. Como ler uma imagem?
  3. Como era a arte na pré-história




2º Mini-porjeto "A arte para todos os sentidos"


Objetivo: Fazer com que o aluno seja capaz de compreender a arte como uma construção histórica, uma linguagem, um meio de expressão e representação do homem, dos seus sentimentos e vivências.
Clique aqui para ver o conteúdo da aula(arte1)